DESCRIPTIF DE L'OFFRE

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ACTIVITÉS
Dans le cadre des enfants suivis en r├®├®ducation dans le p├┤le┬á:
-┬á ┬á├ëvaluation des difficult├®s propres ├á chaque enfant, r├®daction des comptes rendus,
-┬á ┬áPr├®paration et r├®alisation des plans de r├®├®ducation
-┬á ┬áParticipation aux r├®unions, visites, synth├¿ses avec les ├®quipes (soignantes, m├®dicales, r├®├®ducatives), ainsi qu'aux r├®unions m├®dico-p├®dagogiques.
-   Mise en lien avec les familles
Dans le cadre des enfants suivis pour Bilan :
-┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á Evaluation du besoin: Contact t├®l├®phonique avec l'orthoptiste lib├®rale, lecture des ├®l├®ments du dossier, ...
-┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á R├®alisation du bilan en lien avec les autres professionnels concern├®s
-┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á R├®daction d'un compte-rendu de bilan (la semaine qui suit).
-┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á┬á Participation aux r├®unions pluridisciplinaires de restitution
R├®actualisation des connaissances.
Participation à la recherche
Codage de l'activit├® (GILDA┬á; PMSI)
Participation ├á la mise en place de r├®seau avec les autres structures ambulatoires et institutionnelles.
Formation des stagiaires en orthoptie.
Suivi de m├®moires en orthoptie

HORAIRES DE TRAVAIL
Horaires┬áL'organisation sera d├®finie en fonction des besoins du service.
Quotit├® de temps┬á: partiel entre 20 et 50%

PRÉ-REQUIS /

├ètre titulaire du dipl├┤me d'├®tat d'orthoptiste
Avoir des connaissances neurologiques et sur le d├®veloppement de l'enfant.

COMPÉTENCES REQUISES

SAVOIR FAIRE REQUIS
- Concevoir et conduire un projet de soins, dans son domaine de comp├®tence
- D├®finir et mettre en oeuvre les soins et activit├®s th├®rapeutiques adapt├®s au patient, relatifs ├á son domaine de comp├®tence
- Éduquer, conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet de soins
- ├ëlaborer et formaliser un diagnostic sant├® de la personne, relatif ├á son domaine de comp├®tence
- ├ëvaluer les pratiques professionnelles de soins dans son domaine de comp├®tence
- Stimuler les capacit├®s affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales d'une personne
- Transf├®rer un savoir-faire, une pratique professionnelle
- Travailler en ├®quipe / en r├®seau
- Utiliser des mat├®riels, des outils de diagnostic, de travail ou/et de contr├┤le sp├®cifiques ├á son m├®tier

CONNAISSANCES ASSOCIÉES

- Droit des patients, hygiène hospitalière.


Qualit├®s professionnelles requises :

-Esprit d'├®quipe pluri-professionnelle
-Capacit├® d'organisation
-Qualit├® d'├®coute et de contact
-Capacit├® de synth├¿se et d'analyse